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　　一、以活动为载体

　　课程目标主要通过教师指导的各种教学活动来实现。传统的企业培训重视员工的理论知识、技能培训，忽视了对员工的意志、心理的培训，方式、方法都相对比较单一。活动是教和学的中介。在体验式教学中，要让学员直接参与主题活动、游戏活动和其它实践活动。教师要根据教学内容将活动的过程、方法、技能与知识融合起来，寓德育于活动之中，有目的地为学员创设恰当的情境，引导学员积极参与体验。

　　二、以学员为主体

　　学员而不是教师，是教育的主体，更是发展的主体、体验的主体，教师要由单纯的知识传授者向学员学习活动的引导者、***者转变，要尊重学员的主体地位，调动学员的内在动力。

首先要知道团队建设是什么？团队建设是指为了实现团队绩效激励人员等团队行为。其次要知道团建的形式和活动是什么？抛开传统团建活动无非就是聚餐、唱歌，年年如此，次次相同。酒足饭饱之后大家各奔东西，此次团建的效果也就可想而知。

　　目前在企业圈里流行户外素质拓展游戏、竞技***游戏。而且还应该综合考虑各方面因素,提前策划团建的活动方案，尤其是在大企业内,员工人数多,部门也多，所以我们需要考虑的更全i面些。?当然了也少不了一些小的游戏环节,这些都可以运用到团队建设中。

团队拓展培训给企业带来了哪些积极的作用？

      沟通改变

　　人基本的相互认识以及共事的方式离不开沟通，但是无效的沟通和不沟通则会阻碍事情的发展，甚至因为相互的不理解而心生间隙，办事不积极事不关己，而且容易造成对同一件事的不同的理解，达不到一致的认同。所以说团队建设对于企业来说是非常具有积极作用，效果不是一天就能达到，但是可以从拓展中去开始。通过且有效的沟通，能够让双方更加明白和理解事情以及想法，更加积极去解决问题。

　　执行

　　在企业中我们常常会通过形成方案的形式去解决问题，所以决策者的想法和方案都有了，那么的执行力就成为了关键。离开项目，回到生活活动是生活的模拟，无论是课程目标、课程内容都应当面向生活，特别是要在引导中离开特定活动，回到生活。特别是在遇到时间紧、任务重的项目时，执行力就成为了所有问题的重中之重，只有将落地方案去完整执行的团队，才能在后的关头，迎难而上，达成目标。

拓展团建对发现人才又有什么意义呢？一、是否具有对目标和结果强烈的意识 在拓展中，对于结果是从一开始就关注的，关注目标和结果，并将团队或***的核心资源和策略指向目标，所有的行动必须有助于实现目标。休闲型拓展的氛围全程都是轻松愉快的，在这种氛围下，大家都能完全放松，以轻松的状态投入到活动中。二、是否具有快速发现并预测结果的能力 社会的变化是很快的，那么公司的管理者就必须要具备这样的能力，并且能快速的做出响应的能力。有这样能力的共同点是要具有广泛的知识，当然具备一种快速提取相关知识的能力是好的。